十堰市政府教育督导室：
    为提高教育教学质量，提供优质教育服务，根据《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》（修订稿）文件精神，从2003年起，汉江中学组织全体教职工认真学习了《评估方案》，并结合学校实际制订计划，分步实施，取得了显著的成绩。经学校研究，我校拟申报“十堰市示范性学校”，并请求十堰市政府教育督导室对我校创建工作进行督导检查。
以上请示妥否，请批示。

附件：汉江中学简介

                                                                二○○六年元月二十三日

附件：
                                                               汉江中学简介
    汉江水利水电（集团）有限责任公司汉江中学前身系丹江口管理局工地中学、丹江口管理局第一中学，始建于1959年，至今已有40多年的办学历史，于1991年被原湖北省教委命名为“首批办好的重点中学”。
学校现共占地20万平方米，校舍等教学设施的建筑面积近3万平方米，固定资产原值1200多万元。教学设施一流，教学条件完备，教学手段先进，有宽敞明亮的教学大楼，有藏书及各种报刊杂志6万余册的可供百人阅览的图书馆，有造型别致并拥有现代科学教学手段的科技大楼，同时还有供学生学习的计算机室、电化教室和语音室。学生食堂卫生洁净，学生公寓安全规范，教学、生活、运动三区井然有序。校园绿树成荫、花草相间、校容整洁、清新可人，是莘莘学子理想的学习园地。
    学校拥有一支事业心强、业务水平高、德才兼备的师资队伍，师资力量雄厚。现有教职工157人，其中特级教师1名，高级教师53人，中级与初级教师80余人。学校现有多名省、市级骨干教师，30多名教师被十堰市教育局命名为星级教师。近三年来，教师参加省、市各级各类优质课竞赛和学科活动，获各级各类奖励40余人次，近百篇论文在地级以上刊物发表或得奖。
    学校现有三十四个教学班，在校学生1875人左右。自建校以来，学校共培养各类毕业生2万多名，为国家输送了大批优秀的人才，有多名学生考入全国名牌大学。近三年的高考成绩尤为突出：累计上各级各类学校人数为944人，其中上省线人数为609人，升学率93.6%。1996-2005年，学生学科竞赛共获各级各类竞赛奖励400余人次。
    经过几代人的磨砺，汉江中学已形成了自己成熟的“发展教师，发展学生，发展学校”的办学理念，确定了具有时代气息的“在开放的教育中培养现代人，在民主的教育中培养自主人，在和谐的教育中培养健康人”的办学思想，构建了“以人为本，以质为重，以法为准，以和为贵”的管理体制。“求真、务实、严谨、创新”已成为汉江中学全体师生员工身体力行的校风。
    多年来，学校始终坚持以教学为中心，认真落实国家课程计划，开齐开足各种课程，逐步规范教学管理，使教育教学工作更扎实有效。学校制订了《教师行为规范》等规章制度，加强了以年级组为实体的教学管理工作，经常性开展教学常规检查，评教评学，学生座谈等工作，及时检查，及时反馈，使教师在教学中存在的问题得到了有针对的解决。教研活动和集体备课活动得到落实，学生各种课外活动丰富多彩。与兄弟学校的交流进一步强化，与十堰市教科院、省教研室等上级部门的合作得到了加强。这些都保证了教育教学质量的稳步提高。
     学校注重加强教师队伍建设。把思想政治教育放在师德教育的首位，让全体教师树立热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想，热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德，鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。抓好了典型案例教育和自我反思为主要形式的师德系列教育，开展师德师风考核。加强了教师业务培训工作，完善了校本培训工作计划，组织全体教师开展立足岗位实践，以问题为中心，以行动研究为主要形式的研修活动。建立健全学校学习型教师团队组织，保障全员学习、全过程学习的落实，开展教师论坛活动。落实了教师继续教育登记制度量化管理工作。教科研工作做到了计划与落实、内容与形式、过程与效果的统一。加强了对课程改革的研究工作，教师积极开展各项专项课题的研究，并撰写多篇教学论文。
    汉江中学以普通教育为主，以艺术教育为特色，在十堰市拥有较高的知名度。汉江中学在今后的工作中，将着力于进一步提高教师队伍的素质，提高教育教学的管理水平，提高学校的办学质量与知名度，积极参与并适应市场竞争，把学校建成十堰市示范性学校。

主题词：申报 示范学校 请示
汉江中学学校办公室 2006年1月23日印发