项目 考核内容及标准要求 标准分
工作
实绩
30分 教育效果：
1)为人师表。
2)关心爱护学生。
3)注重德育教育。 6
教学计划、总结、教案：
1)教学计划、目的、任务内容明确，计划安排周密、充实、实用。
2)工作总结全面，有特点。
3)教案规范． 6
课堂教学：
1)语言生动、准确，正确使用普通话。
2)教态自然大方。
3)教学过程完善、合理。
4)板书规范。
5)课堂气氛活跃。
6)课堂教学效果好。 6
工作量与作业批改、辅导：
1)作业批改认真、仔细。
2)耐心辅导学生，培养学生能力，发展学生个性。 5
教学成绩：
1)按时按计划全面完成教学任
2)教学业绩好。 5
教学研究与改革：
1)教学科研课题取得显著成果．
2)论文在地市级以上交流、获奖。 2

基础分得分标准 基础分
严于律己，以身作则．作风正派，言传身教；关心爱护学生，不歧视后进生，平等公正的对待学生；课
堂上注重对学生进行道德品质教育。 4
教学计划、目的、任务基本明确，有教学工作总结，教案比较规范、详略得当，教学程序合理，项目
齐全，书写规则，难点、重点处理基本恰当。 4
语言准确，速度适中，正确使用普通话；教态较好；教学过程比较完善、合理，重点、难点突出；板书设计基本合理，文字工整规范；课堂气氛比较活跃，课堂效果较好，学生满意率80％以上。 4
学期占满工作量，学期听课不少于10节，带活动小组或活动队。作业布置比较适量、有针对性，批改比较认真耐心辅导学生。 4
能够完成各项教学任务，教成绩好，升学率高； 4
按时参加教研活动，能承担；定教研任务，有教育科研课题和实施方案，取得一定成果；有公司级的论文进行交流获奖。 1

加分项目 加分标准
1．热情关心爱护全体学生，主动帮助
后进生进步，有转化措施及效果。
2．课堂上较好地对学生进行道德品质
教育．学生中无严重违反校现校纪的现象。
3、团结同志，服从领导积极参加政治学习
4、遵守学校工作纪律及规章制度 做到每项加0.5分
3．教学计划、目的、任务基本明确，工作总结全面有可推广的经验。
4．教案规范、详略得当，教学程序合理，书写规则，难点、重点处理恰当。
本项分优、良、一般、差分别加分 2分、1.8分、1.6分、1.2分
5．语言生动准确．普通话标准。
6．教态自然大方。
7．教学过程完善合理，讲授条理清楚，准
确生动，方法灵活．
8．板书设计合理，文字工整规范。
9．课堂气氛热烈，课堂教学效果好。
10．学生满意率占90％以上。 本次按部评估成绩加分。以后按年度考核加分。
11．作业布置适量．针对性强，批改认真，全批全改，做好批改记录。分优、良、一般、差
12．认真辅导学生，注意培养学生能力，发
展学生个性。活动队（组）活动正常。 加0.5-0.2
分活动正常加0.5分
13．按计划、按时、出色地完成各项教学任务．
14．教学成绩:公司及学校各类考试按年级分1、2、3等奖加分。艺体参照上述加分。 公司0.5,
0.4,0.3分
学校0.4,
0.3,0.2分
15．教育科研成果显著，积极承担教研任务。承担校、公司、公司以上级别公开课。
16．有校、公司、公司以上级别论文交流、获奖 分别加
0.3、0.4、0.5分

减分项目 减分标准
1．对学生缺乏耐心教导，讽刺、挖苦歧视学生．体罚或变相体罚学生。
2、课堂上不负责任，学生出现安全事故。
3．不利用学科教学进行德育教育。
4.违反劳动纪律 1.每人次扣0.2分.后果严重扣1分.2.扣分.重大事故扣4分.3.酌情扣分.4.违纪每次扣0.2分,空堂扣0.5分
4．有教学计划，但内容、任务、难点重点没有反映出来。没有教学工作总结。
5、教案不全、有缺项。 计划、教案、总结等不按时交每项扣0.1分1
6．不使用普通话．病句较多。
7．教态随便，不自然。
8．教学重点不突出，难点抓不住。
9．板书乱，字体不规范。
10．课堂气氛不活跃。
11．课堂效．果较差。
12，作业量不适中，学生有压力，无针对
性，光布置无批改或批改不认真。
13．辅导学生不认真，不注意学生能力培
养。 无记录扣0.2分不全扣0.1分,活动少1次扣0.1分。少1节扣0.1分。
14．不能按时完成教学任务，年级倒数第一且低于年级平均10%。
15．教学成绩在各类考试竞赛中倒数第一。
16.艺体队未达到学校目标，队员违纪 14、15项扣
0.3分.
16项扣0.2、
0.1分
17．无教育科研课题，教研活动经常缺席。
18．无论文或经验介绍材料。 做不到一项扣0.1分