德育为首
育人为本
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| 2004.07.03 |
汉江中学认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻党的教育方针，积极探索新形势下适合我校实际的德育工作新途径、新方法，全面提高教育教学质量。
一、加强班主任队伍建设，构建德育工作网络
为加强班主任队伍建设，学校实行了班主任聘任制，把能力强、善管理、工作热情高的优秀教师选拔到班主任队伍中。为提高班主任整体素质，学校每个月召开一次班主任例会，组织班主任学习德育理论，交流管理经验，改进工作方法。每学期举办一次德育研讨会，每位班主任每学期必须讲一节主题班会优质课，组织一次全校性的德育活动，写一篇心得体会文章。学校对班主任工作一月进行一次考核，考核结果与班主任津贴挂钩，对优秀班主任在评先表模、职称晋升等方面优先，从而极大地调动了班主任工作的积极性和主动性。
二、建立健全制度，规范德育管理
让德育工作走上制度化、科学化、规范化的管理轨道。学校依据《中学德育大纲》制定了《德育工作条例》，确定德育目标，明确了教育内容，教育重点，活动安排，使德育目标具体化。学校先后出台了《中学生礼仪常规》、《卫生管理制度》、《班级量化评比制度》、《班级值周制度》、《升国旗制度》、《寝室管理制度》、《学生奖励条例》、《学生违纪处理条例》等一系列规章制度，使德育管理有章可循，有据可依。为了加强后进生的转化，有的班级实行每名科任教师联系几名学生，好生——后进生结对子的方法。开学初，班主任把转化对象确定给每位教师，年终评选“进步最快的学生”，从而把后进生转化工作落到实处。
三、以落实《中学生日常行为规范》为突破口，抓良好行为习惯的养成教育
新学年一开学，学校就把《中学生日常行为规范》印发到每个学生手中，组织学生学习，举办学习《规范》知识竞赛，使学生人人知晓《规范》的内容，个个明白遵守《规范》的道理，举手投足合乎《规范》的要求。在学生理解的基础上，逐步让他们在日常学习、生活中规范自己言行，养成良好的行为习惯。为了增强学生遵守《规范》的自觉性，培养学生主人翁意识和集体主义观念，学校把学生的个人行为、思想行为纳入到整体考核中，如对班级德育工作实行量化管理，学生会对各班纪律、两操、卫生、黑板报、班会等进行检查，量化评分，一周一公布，一个月一总评，并将评比结果作为评选“文明班”的重要依据。持之以恒的养成教育，使我校学生违纪率在0.05%以下,学生思想素质有了很大提高。
四、以校本教育为德育的重要载体，开展丰富多彩的校园活动
校园的环境、氛围对学生的成长起着感染、潜移默化的教育作用。立足校本，充分发挥其德育的重要载体作用，是实施德育的有效途径。学校充分利用广播、黑板报、宣传栏等传播媒体宣传好人好事，表彰先进，弘扬正气，给学生以积极的熏陶和影响，不断培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义，奠定良好的世界观、人生观、价值观基础。学校充分利用“九
? 一八”、“十 ? 一”、“一二? 九”等重大纪念日，开展爱国主义歌曲演唱比赛、诗歌朗诵比赛，演讲比赛和征文比赛，丰富校园文化生活，激发学生爱国情感。
学校重视学生的全面发展，积极为学生创造发展个性特长的条件，开设了门类齐全的课外活动，成立了美术、音乐、体育、科技等兴趣小组和兴趣班，创设学生发展的广阔空间。学生在活动中受到美的熏陶，体验成功的喜悦，培养了创新精神和实践能力，给学校德育工作带来勃勃生机。
五、积极开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质
教育的目标是要培养全面的和谐发展的人才，良好的心理素质对于学生的发展起着非常重要的作用。处于中学阶段的青少年学生，他们的心理、生理状况都有着迅速的变化，迫切需要心理上的指导。学校及时设立了心理咨询室，请有关教师和学生担任辅导员，以书面回复或面谈的形式对学生的心理进行引导，这一套切实有效的措施，促进了学生心理健康发展。在中考、高考、期末考试前，学校邀请了郧阳师专心理教育学系教授，来我校进行应试心理素质教育讲座，使学生以平和的心态复习备考、步入考场，收到了很好的效果。
六、扩大德育载体，拓展德育途径
学校建立了学校家长教育协会，吸收了一批社会影响大，活动能力强，关心支持学校工作的家长担任委员，让他们组织家长活动，交流家庭教育经验，搜集社会、家长对学校意见，听取学校工作汇报，参与重大决策。定期召开家长大会，平时还要通过家访、互访等形式与家长取得联系，交换教育意见，让家长了解学校的教育方式、方法，实现学校与家庭教育的一致性。学校还紧紧依靠社区力量对学生进行思想教育。我们请武警对新生进行军训，加强对学生的纪律、意志、集体主义教育，增强学生国防观念；请公安、司法部门的同志到校做法制报告，增强学生法律意识和法制观念；组织学生到松涛山庄、光荣院、茅腊坪小学、市科技馆等德育基地参加劳动和社会实践，使学生体会到劳动的艰辛，培养学生吃苦耐劳的精神和科学的世界观。
七、加强德育研究，增强德育工作的针对性、实效性和主动性
在德育工作中，我们遵循学生品德形成规律，根据不同年龄段学生生理、心理特点，分层次、分阶段开展教育活动，以达到整体目标和要求，高一以“迈好高中第一步”为主题，通过开展军训，入学教育，使学生养成良好的文明行为习惯，做热爱集体、遵纪守法的文明中学生；高二以“迈好青春第一步”为主题，强化纪律教育和法制教育，使学生珍惜青春年华，做蓬勃向上的中学生；高三以“迈好理想第一步”为主题，加强世界观、人生观、价值观的教育，使学生树立报国这志，做有社会责任感的中学生。
高素质的队伍、完善的制度、科学的管理、多渠道的途径，使学校德育工作取得了显著成效，也促进了学校各项工作的健康发展。今年学校先后被评为“丹江口市文明卫生学校”，“汉江集团卫生先进单位”“湖北省安全文明校园”，中考，高考今年再创佳绩，我们的教育越来越受到社会的关注和肯定。
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