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规范管理提高素质
发展学生发展学校
——汉江中学2004年度教育教学工作总结暨
2005年教育教学工作安排
教学科刘新洲

2005.03.10.

     各位代表、同志们：
   受学校领导委托，我就汉江中学2004年度教育教学工作情况暨2005年教育教学工作安排提出报告，请予审议。
   一、2004年教育教学工作完成情况：
   （一）学校教育、教学工作取得较好成绩。
    1、中考、高考工作：
   2004年中考初中生毕业率为100%，其中优生率为36.8 %，上重点中学录取线的人数超过了近三年的平均水平，其中李素非同学中考成绩列丹江城区第一名，全市第三名。
2004年高中毕业率为100%；上本科线人数146人，首次突破点100人大关，本科上线率达40%；上省线人数223人，首次突破200人大关，上线率达61%，均创历史新高。上各级各类学校人数为345人，升学率达到93.5%。
    2、幼儿教育保教质量进一步提高，创省示范幼儿园已经通过初检，创建工作进展顺利。
   3、艺术教育办出了特色。艺术中学2004年参加高考的考生全部通过高等院校艺术类大学本科的专业考试，并全部达到省划定的高考文化课录取分数线，其中本科16人，重点大学12人。学校乐队获第六届楚天文艺表演艺术三等奖，学生有二十人次获全国书画大赛大奖，其中金奖二人，银奖九人。
   4、学校本部高、初中共招生近650人，艺术中学招生46人，幼儿园继续保持较高的入园幼儿数。
    5、学生违纪率低于1‰，学生遵纪守法意识明显增强；体育达标率为90.6%，学生身体素质有了整体提高。
   （二）学科竞赛、教研工作
    1、30多名教师被十堰市教育局命名为星级教师， 50%的学科有市级或省级骨干教师。教师参加省、市各级各类优质课竞赛和学科活动，获省级奖6人、十堰市级奖10人；教师撰写的30多篇论文在地级以上刊物发表或得奖。
   2、2004年共获各级各类竞赛奖励44人次，其中获全国奖6人次，省级奖8人次。汉江中学田径队以一金三银一铜的成绩列十堰市第三届中学生田径运动会女子团体总分第六名，男子总分第七名。
   回顾成绩，我们也清醒地看到了学校在教育教学工作中存在的问题。突出表现在教师的教育教学观念还没有得到根本性的转变，教师队伍的整体素质还亟待提高，教学质量还不能完全受到社会的认可，教学管理中还存在着许多不尽如人意的地方。我们要在今年的工作中逐一加以解决。
    二、2005年教育教学工作安排：
    指导思想：认真贯彻“发展教师、发展学生、发展学校”的办学方针，以教育教学工作为中心，以提高教育教学质量为重点，以提高教师综合素质为保障，以质量加特色为方向，努力实现学校制定的教育教学工作目标。
    工作目标：
    1、教育质量稳步提高。初中毕业率100%、优生率20%以上；高中毕业率95%以上、高考升学率75%以上；体育达标率85%以上；学生违纪率3‰以下。幼儿教育要初步形成保育特色，特色教育扩大知名度。
   2、中学招收新生750人，其中高中600人，初中70人，艺术中学80人；幼儿园保持现有规模。
   3、教师继续教育规范化。启动星级教师考评和校级骨干教师培养选拔机制，60%以上的学科有市级或省级骨干教师；积极开展各级干部岗位培训工作；教师常规培训经常化。初步建立校级继续教育业务档案。
   4、完善以教学科为指导，各部门（年级组）、教研组为实体教学教研工作体系，逐步实现教学管理科学化。
具体作法：
   （一）落实教学常规管理，强化教学质量意识。
   1、全面推行目标管理制度。教学科将参与各部门的教育管理目标责任书的制定，并制订学校本部各年级组教学目标和管理办法，督促各年级主任与各班级签订目标责任书，将目标完成情况与干部、班主任的考核挂钩。
    2、坚持以课堂教学为中心，体现“以教师为主导，学生为主体，训练为主线”的课堂教学原则。年级组、教研组、备课组、全体教师要制定出切实可行的教学计划。落实《教学事故处理办法》，严格按课表上课，做到不迟到、不拖堂、不随意调课，更不能缺课。理、化、生老师要根据教材内容安排，开足开全实验课。备课上落实教法、注重学法，不仅要重视知识的传授，而且要重视规律的总结；作业要严格执行学校制定的作业布置量次要求和批改要求；注重学生辅导，落实培优补差工作，特别是学习困难生的帮助和转化工作。
   3、做好中、高考工作。初、高三年级要依据按照复习备考总体安排，认真研究考纲，保住优生，抓好踩线生，稳住困难生。协助学校相关部门做好高考考点建设。
   4、进一步强化教学过程的质量监控，在认真落实常规教学检查的同时，有针对性地对部分学科进行抽查，加强对薄弱学科的质量调研。教学科将协调各年级组、教研组每月进行检查评估，同时召开座谈会，及时了解教学过程中存在的问题，做到奖惩兑现。
    5、推进素质教育，确保学生个性特长得到培养和发展。继续开展各类兴趣小组活动，努力提高活动质量。重点抓好体育、艺术类小组的建设，争取在信息技术、竞赛数学等方面，有突破性的进展。
   6、树立“创特色、做精品”的意识，积极稳妥地抓特色教育。要进一步做好学校“艺术特色教育”的组织工作，要根据学校师资特点，在音乐、美术、体育等学科中积极探索，争取使学校的特色教育向多维、立体发展方向迈进。
   7、紧密配合学科教学，积极开展各类学科竞赛活动。
   （二）加强教育科研工作，努力提高教师素质。
   8、以“办人民满意的教育，做人民满意的教师”为主题，全面加强教师职业道德建设。利用暑期集中培训和校本培训，抓好典型案例教育和自我反思为主要形式的师德系列教育，学习相关文件，开展“我们今天怎样当老师”的师德大讨论活动，加大对优秀教师的宣传力度，开展师德师风考核。
   9、常规教研工作要做到计划与落实、内容与形式、过程与效果的统一。重点做好课堂教学研究，认真研究中学（幼儿）教育中、高考模式的新变化，积极构建符合我校实际的，行之有效的课堂教学模式和教学管理模式。教研组要做好本学科教研工作的安排、组织、检查工作，集体活动每学期不少于8次；备课组要落实好集体备课工作，确保每二周一次；教师听课一学期不少于10节，教学管理人员一学期听课不少于15节；鼓励教师积极撰写教学论文。教学科对各教研组、备课组、教师的教研情况检查公布，年终评选表彰。
   10、做好校本培训工作，完善教师继续教育登记制度。科学制定校本培训工作计划，分步实施；创造条件，积极做好学校培训基地建设；在全校全面推行“三型十环”校本培训模式，组织全体教师开展立足岗位实践，以问题为中心，以行动研究为主要形式的研修活动，重点指导教师结合新课程实施写好一篇教学反思文章。对继教工作实行量化管理，量化成绩与教师利益挂钩；如实登记填写教师继续教育证书。
    11、抓好教师队伍的建设。建立星级教师考评和校级骨干教师培养选拔机制，实现骨干教师的定期考核、末位淘汰、动态管理；对教科研能力强的骨干教师下达科研课题，并提供科研经费，根据科研成果实行奖励。抓好青年教师的教学基本功训练，组织开展校内优质课竞赛活动，推荐优秀教师参与各级各类优质课竞赛、评比活动；继续做好改善教师学历结构工作，鼓励教师参加高层次的学历进修学习和一专多能的进修活动。
    12、加强交流，开展“请进来，走出去”活动，组织教师参加省、市各项教科研学习培训活动，虚心学习兄弟学校的先进经验，继续抓好各级各类课题的研究。要着力实现教科研成果向教学实践转化，达到提高教育质量的目的。
    （三）增强教学服务意思，管好用好四室。
    13、为高中本部全体学生办理借书证，图书室、阅览室定期向学生开放。
   14、利用好一流的理、化、生实验室和电教室设备。实验员和任课教师要互相协调，认真准备和上好演示和分组实验课。实验开出率不达标的老师为未完成教学任务，期中、期末教学科将组织抽查。
    15、继续做好对中、青年教师的现代教育技术培训工作，重点对40岁以下的中青年教师开展培训，鼓励教师开展多媒体教学。要充分利用网上教育资源，建设学科教学资源库。加强现代信息技术课教学工作。
   各位代表，在学校领导的正确领导下，在全体教职工共同努力下，我们有信心和决心不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
   谢谢大家！

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