日前,从汉江中学传出喜讯,该校办学水平顺利通过十堰市市级综合督导评估,成为丹江口市通过评估的两家中学之一。这是十堰市人民政府教育督导室对该校办学水平的肯定,是该校建校近五十年来接受地方教育行政部门规模最大的一次督导检查,也是该校向社会进行的最全面的一次综合实力的展示。
该校副校长谭本文表示,学校通过十堰市市级综合督导评估,有利于该校进一步端正办学思想,规范办学行为,提升办学品位,提高办学效益。2006年,汉江中学在“十一?五”规划中提出,要用一至两年的时间创建市级示范中学,在此基础上,用三至五年乃至更长的时间创建省级示范中学。本次通过市级综合督导评估,是学校发展史上的里程碑,为全面促进该校办学水平的提高,进一步实现规范化管理,乃至今后创建省级示范中学奠定了良好的基础。
根据汉江集团教育处申请,依照《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》的标准,十堰市人民政府教育督导室经过前期考察和评前督查,委派九位市督学组成评估组,于2007年5月8日至11日对汉江中学办学水平进行了市级综合督导评估。评估组听取了校长常有恩所作的题为《同心同力同希望,共创共建共发展》自评报告,观看了学校《历史的跨越》发展专题电视片,查看了校容校貌和设施装备,欣赏了师生同台、充满生机与活力的《情满汉江》素质教育才艺表演,观摩了学生课间活动。各指标组深入课堂听课
63节,涉及 13门学科63位教师;召开家长、学生、教师等座谈会10个,走访教师、学生、家长、干部职工
89人(次);查阅教案、学习笔记、学生作业本等108本,查阅档案资料887卷(册),问卷调查教师33人(次),问卷调查学生35人(次);对20名学生的体质体能状况,15名学生的计算机操作技能,16名学生的物理、化学实验操作水平进行了测试,收集了大量的信息资料和印证材料。在各指标组进行认真分析和客观评价的基础上,评估组进行了综合评议,形成了评估意见。
该综合评估意见认为,汉江中学始创于1959年,历经近半个世纪的艰苦努力,从一个工棚学校发展成为一所初具规模、在鄂西北地区有一定影响的普通高中,凝聚了两代创业者的心血和汗水。学校因丹江口大坝建设而建,随丹江口大坝雄起而兴,为十堰地区经济社会发展和汉江中上游水利水电开发培养了数以万计的各类人才和工程建设者。学校全面贯彻教育方针,积极推行素质教育,深化教育教学改革,形成了明确的办学思路,办学水平和办学效益不断提升,有丰富的办学经验,取得了良好的办学业绩。
一是弘扬集团优良传统,确立适应时代发展具有企业特质的办学理念。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十六大精神,树立科学发展观,应时代发展需要,从更新观念入手,组织广大教职工,回顾总结近五十年来学校发展历程和成功经验,深入学习党和国家教育方针政策及法律法规,积极吸收先进的教育理论、教育思想和教育理念,科学分析、把握学校发展趋势和时代要求,以弘扬“自强不息、艰苦创业”优良传统,推进学校改革发展,争创市级示范学校为出发点和目标,经过自上而下,自下而上,几上几下的反复讨论,集中广大教职工群体智慧,确立了“自立自强、和谐共进”的办学理念,赢得了全校师生的广泛认同,得到集团领导和学生家长的一致赞誉。
二是加强干部教师队伍建设,积极探索适应现代学校管理的新模式。学校干部队伍专业结构合理,具有强烈的责任感和事业心,具有扎实的工作作风和政治理论水平,具有科学决策、民主决策、依法治校、以德治校和教育教学能力。学校重视干部队伍培养、选拔和后备干部队伍的建设,建立了较为完善的干部管理制度。已步入健康、快速发展轨道。
三是加强基础设施建设,创造良好育人环境。集团公司非常支持汉江中学的改革和发展,近几年来,先后向学校投入近500多万元用于基础设施建设,建成总面积6095m2的学生公寓,新建学生澡堂。学校现有教学楼3栋、田径运动场、篮球场、排球场等活动场地,理化生实验室、音乐室均能满足教育教学的需要。重视现代教育技术装备建设,建有计算机室、电子备课室、多媒体教室,基本满足教育教学需要。校园局域网已接入宽带网,并在因特网上建有汉江中学网站,依托湖北教育信息网、教育卫星宽带网实现远距离信息交流和资源共享。各学科实验室设备、图书、计算机及软件、资料的使用率达到90%以上。
四是坚持育人为本,教育教学工作已初显特色。学校坚持德育为首,以思想教育为导向,以制度建设为保障,健全组织,强化机制,建立一支高素质的德育队伍。学校德育工作坚持以养成教育为重点,促进学生自主管理。通过学生良好行为规范、学习习惯、心理品质的养成,促进学生自主管理,从而达到自立自强,德育工作特色初步显现;学校努力构建师生和谐、自主学习的课堂教学模式。通过“创设情境、自学探究、交流研讨、精要点评、延伸拓展、评价反思”六个教学环节的实施,促进学生主体地位的落实,课堂教学特色已初步形成。
评估组一致认为汉江集团汉江中学综合办学水平已基本达到《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》各项指标的市级一等标准,可评为一等,总评分92.13分,可以评为“十堰市普通高中示范学校”,经整改回访确认后,可予以正式命名授牌。
与此同时,他们还提出几条督导建议。即进一步深化办学理念,加强学校思想文化建设;积极探索,逐步建立现代学校管理制度;长期发展规划及各部门工作规划和校园建设规划;建立教师的评价机制、成长发展机制及分配激励机制;进一步创造条件,加强基础设施和教育信息技术现代化建设;进一步规范办学行为,积极推进教育教学改革。
(任涛、杨伟)
摄影:毛玉成(点击可看大图)
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