理 解

——善意的谎言

高一（9）班 李玉凤

有这样一家人：父亲、母亲、孩子，日子过的虽然平淡，却非常和谐。没有人告诉他们应该怎样去理解对方，他们中也没有人刻意尝试去理解对方。也许是生活太平淡了，在这份平淡中已达成了彼此的默契。

平静的生活也会激起浪花，孩子即将面临高考。父亲意识到了，每天早起为孩子搬车下楼，再检查一遍车胎、链条；母亲意识到了，每天早起准备早点。孩子得到了更多的呵护，却没有更多的言语……

忽然有一天，母亲病倒了。可孩子仍轻松地上学，因为父亲告诉她母亲得的只是小毛病。母亲要开刀了，可孩子仍一天不落地上学，因为母亲在进手术室前拉着她的手说：“不要缺课，我们一起奋斗！”

生活又暂时恢复了平静，直到有一天孩子知道了母亲真实的病情。她吃惊，她悲伤，她强忍着，唯一能做的是接受父母精心安排的这不平静中的“平静”，尽全力为这个岌岌可危的家庭创造出真正的平静！孩子努力淡化自己的愁容，为了用自己的眼神告诉母亲：您很快就会康复。孩子开始更加用功地读书，为了用自己的行动向父母证明：我一个人也行！父亲感到欣慰，庆幸自己没有告诉孩子实情，影响孩子准备高考的情绪。母亲感到放心，更加信心十足地配合医生的治疗。

没有人说得清，在这个家庭中谁创造了平静。是父亲吗？他给孩子的分明是“谎言”！是母亲吗？她给孩子的是一次次化疗后仍留在脸上的笑容！是孩子吗？她强忍着内心的矛盾，在父母面前擦干泪水。是这彼此的理解，使一切恢复了平静。

理解，不需要语言，有理解的地方就有希望，有希望的地方就有阳光灿烂的明天！

【编者语】文章语言朴实，却是真情依旧。是一个同龄人来自内心深处的呐喊。希望在，只是看你有没有勇气再来过。

给自己的心情涂上颜色

高二文（1）班 徐娴

　自以为自己是个很会调节情绪的人，的确。

　生活原本不是五彩缤纷的，我的生活和学习原则是快乐至上，而成功者也说出了她学习的王字秘诀——高效，好心情，而这里拥有一份好的心情是至关重要的。

　人的某些话语和苦痛是无法向别人倾诉的，在烦恼和忧愁纠缠你的时候，要学会自我调节。

曾看过有人这样的诠释过心情：人生就是不断的向更深更远的地方航行，每当划桨时，所激起的涟漪，就是心情。所以心情无时无刻不会伴随着人的一生。

　而我们有时心情不好，是自己的意识在作怪，而自己的心情不好，往往因为一件事而引起，如果我们有一种换位思考的意识，在头脑中有两种对立的念头在僵持着，气从何来？

　生活的确很枯燥，但你不会甘于枯燥，试着用自己的彩笔给自己的生活涂上颜色，那你的心情也将五彩缤纷。

所以在你忘带雨具，只好淋雨回家的时候，你会想到，其实漫步在细雨之下，也是一件很浪漫的事情。

当你疲倦于读书的时候，你要想到，全国有许多学生与我一样，天天这样辛苦，同我们背负着同样的命运。

在你不满于同学行为时，你会想到，有时我会比他做的更糟糕。

因此，快乐是可以捕捉的，心情是可以调节的。

试着给自己的心情涂上颜色吧！

【编者语】文章最大的亮点在于作者对于生活的积极态度。

流星泪

高一（9）班 李刚

（一）

清晨，当第一缕晨曦出现在这古城上时，我揉揉睡眼，告别往日的迷惘，也告别了昔时忧伤，我已焕然一新，又迎来了一个新生的我。

（二）

朝霞依然红的和谐，红的艳丽，立在这人生的十字路口，抬起脚我却犹豫了，因为我不敢贸然地踏下这一步，这一步下去或许我会一帆风顺，或许我会南辕北辙，人生缘何有如此多的选择呢？

（三）

夕阳已西下，回望过去所行，仍然拍拍胸脯说无愧于天，我虽不说是所行必有所得但起码没有虚度光阴，虽没有大的作为，却也并非碌碌无为，人生亦不过如此，而我依旧不变依然是铁骨铮铮的我。

（四）

送走了光阴，在茫茫的黑暗之中，我放纵自己，反省自己，批评自己，我想人的一生是否总在平静的湖面波动掀起一些涟漪呢？若非如此人的道路为何如此的坎坷不平？

（五）

星星眨起来了，当我冒身于星光于月光之中时，我不知所措，受宠若惊，我竟不知如何来享用这苍天赐予我的且仅属我一个人的奢侈物，我不敢贸然挥霍，我想将它永留心中。

（六）

夜，更静了，随之取代的沉寂，当深夜完全被沉寂所填充时，心也失去了往日的喧哗，平日里那邪恶的心灵慢慢地隐去，取而代之的是瞬间觉悟的良知。

（七）

今夜，有灯，有酒，更有我，我被包围在被扼杀的人性中，我空虚无奈，抬头忽见满夜流星，一闪而逝，一颗流星千颗泪，人莫须如此。

万物皆醉我独醒，庆幸么？

【编者语】且不说文章怎样，光“流星泪”三个字就够伤感，够抒情的了，曾经的“星语心愿”让我们感动涕零，如今的流星泪也不乏作者的真情流露，这正是我们这个年纪的心绪，但文章内容比较模糊，作者真的新生了吗？真的是“万物皆醉我独醒”吗？是壮志难酬？裹足不前？还是功成利就之后的愁？

孤独柠檬

高一（5）班 肖青龙

满园的春色，看不出一丝快意，只是空气中弥漫的柠檬花香。告诉我，你是生长在柠檬树上的幽灵，一个向往柠檬的幽灵。

——题记

那一天你离开了家，告别慈爱的母亲，将那宽厚的父亲的背影与枯瘦的老牛一起印入脑海中最深的暗礁。这里很富有，每一件东西在你眼中都那么有价值，那么附带着浓厚的感情，你小小的背包装不下，只有不回头的走了，眼中擎着泪水，洒在你所深爱的土地上。

走到村口那片果林，柠檬树上开满了嫩白的小花，守园的少年与我同岁的，岁月所积累的情感，让你我相别无泪无言。他走在前，我走在后，来到我俩长大的地方，园中最老的柠檬树下。

抬头望下，古老的柠檬树上仍显现出青春的风采，绿色簇拥的极至里，露出两点淡黄，那是树的顶端。去年没有摘下的两个柠檬，经历了风雪，来年再见它时，已不再有昔日的光泽，粗糙干瘪的外壳，透漏出一种悲伤的暗黄。

他什么话也没有说，慢慢地爬上了树，伸手摘下了那两个柠檬，虽然它们已经不再有食用价值，但它却吸收了这份土地上的灵气，散发出一种浓烈的香气，香气侵入泪腺，泪水再也忍不住了。流下，流下思念的泪。留下，留下阔别的情。

在那挎包的深处，似乎预留了它们的位置，刚好装下，却装不走这满园的春色，这真挚的友情。

踏上了离去的道路，走不尽的连绵的大山。带不走我游子的思心，写不下我思念的情丝。我大步向前走着，一直。

我感觉不到累，感觉不到背上背包的沉重，因为一个信念充于心中，早去才早回，我感觉不到渴，我感觉不到饿。因为一种生津止渴的柠檬香与我同路，染香了人，也染香了路。

来到缤纷繁续的城市，才开始怀念那大山深处的一份宁静，一份安详。只有等到那节假日的下午，一个人孤独站在河道边上时，才想起朋友的珍贵。

一个人在异乡过着孤独的生活，不过他不怕，他敢于奉受孤独，只有勇于承受孤独的人才是大山的子孙，只有敢让自己灵魂孤独的人才是坚强的人，才是能终身享用柠檬香的人。只有在孤独环境中磨练的人，才能带着柠檬香回到那生他养他的土地。

一个靠柠檬香呼吸成长的幽灵。

【编者语】真挚的感情，诗意的表达是这篇文章最大的优点。

阳光变奏曲

高一（1）班 王博

时间像流水一般从我们紧握的手指间滑过，钟面上的指针仿佛吃了兴奋剂，赛跑般匆匆转出了一个小圆圈，也转出了我们上了发条的高中生活。

生活调色板上的色彩日渐单调，因为数学考试总在心中涂抹着缕缕灰暗，日子过得越来越不是滋味，因为物理测验不时添加着苦涩的调料，我们不再依偎着欣赏天的瓦蓝，云的悠悠，而是聚在一起讨论方程如何解，合力怎么求……时光流逝，我们不仅学会了面对着不及格的试卷能忍住眼泪，学会了拿着满是红“×”的作业能冷静思考，还学会了望着自己的分数能暗暗咬牙捧起书本，学会了想起自己的成绩能充满自信地开始做题。

朦朦胧胧仿佛回到了化学课上，再一眨眼夜的气息充斥了每个角落，苍白的灯光刺着我惺忪的睡眼，仿佛在嘲笑我疲惫至极却不得安眠。现实与梦境似乎已融为一体，无数符号、图形、方程，字母随着热水杯里的热气弥散开来。题海那无形的波涛正在我周围荡漾，钟表的走动声使我更加渴望进入梦乡。

数学老师在组间行走，欣慰地看着每个人都在思索黑板上的一道难题，全班笼罩在一片学海的遨游中，但却同样专注：奋笔疾书的，是已经找到捷径正在演算；托腮凝思的，是整个思路刚开始在脑海展现；口含笔杆的，则是正在一个疑点跟前徘徊。一只手悄无声息地举起，数学老师的脸上泛起了微笑。

岁月从清晨踏着朝露的脚步与傍晚披着残照的身影中间无声地逝过，不变的是迎早霞乘夜风的生活。

渐渐地，列车开到了岔路口。是分流，离开这个上进的集体，还是倍加努力，去圆那个美丽的梦？站在这个人生的转折点上，我们不再无知地原地徘徊。也许，在人生的赛场上，我们即便进入一条狭窄的赛道，需要你竭尽全力的奔跑追赶；但是冲破了这道关口，展现在面前的将是无比广阔的新世界。

天，依旧瓦蓝；云，依旧悠悠；生活，依旧有喜有忧。同学们，即将用挥洒汗水的双手弹拨出无比雄壮的阳光变奏曲。

【编者语】流畅生动的语言中显现出来的是对学习的热情，对自己的负责，对未来的信心，好样的！