人与自然
雾
高二理（4）班 殷双双
如丝如烟，丝丝缕缕，那乳白色迎着清风缓缓流动，如水乳交融，我赞美她——伟大的雾之神。多少人为她那薄纱般轻轻雨的衣裙，为她那掩面淡淡一笑的面靥而心醉。
我喜爱她那含蓄迷人，我喜爱她的婀娜多姿，我更喜爱那象征派般的手笔。
有人说：下雾了，世界犹如一个大房子，没有窗户，没有门，只有自己在一片白色的氤氲中，同影子捉迷藏，独自陶醉在这迷人的世界里。
秦观有诗说：
雾失楼台，
月迷津渡，
这样寥寥几笔便勾勒出一片苍茫，然而我更喜欢这样一句诗：
雾来，
附在小猫的足上，
多么丰富的想象力！也只有那轻盈柔软的猫足才能形容出她的轻柔。
想那薄雾笼罩下的世界，依希如梦中那美丽的仙境，隐约同那丝缕的温馨的记忆相吻。氤氲成一片神秘、奇幻和浪漫的色彩。
浓雾下，富丽堂皇的世界隐去了，漫步于这样一个童话世界，犹如读一首意境高远、含蓄深厚的诗（那一步步向前探求，不正像一字一句的默咏吗？）只可意会。当你隔着迷雾，听见那熟悉的流水声，当你隔着迷雾听见那温馨的笑声，那份喜悦又是多么的美妙啊。
我喜欢那朦胧的世界，喜欢清晨林间弥漫的那种神秘的气息，喜欢那挂在树梢丝缕的薄纱，有人认为这样的世界会给人太多的愁绪。难道她没有给人以希籍吗——雾散之后，必定是睛天。
【评】作者对一种自然现象青睐有嘉，在写作中倾注了自己想象力，把雾写得如梦似幻，而结尾的点睛之笔又使文章从状物变成了咏志抒情。文章短小却颇具意趣！
星 空
高二理（3）班 刘永娇
太阳渐渐落下山去，升起一轮月亮，弯弯的，像小船，又像婴儿的摇篮，不一会又出现了几颗星星，结果越来越多，布满了整个漆黑的天空，若隐若现好不活泼可爱。
童年的天是那么的蓝，童年的水是那么绿，童年的星空是那么的神秘。
每当吃饭的时候，母亲总会带着我坐在门后的槐树底下，仰望星空，给我讲故事，都是那些老掉牙的故事，而我不睡在母亲怀里，也不听母亲讲，而是仰起头，而举起一只手，伸出一个手提头，指向星空“1，2，3，4，5，6，……”没完没了，有时母亲竟笑个不停，因为你数完15便数18，数完35又数26……现在回想起来的确可笑。
渐渐的我长大了，告别了母亲的怀抱，可不变的是我仍喜欢和母亲坐在那槐树底下，仰望星空，我长大了，不再单纯的一样“1，2，3，……”数星星，不再因为数了几个1，2，3而从母亲旁边屁颠屁颠的跑开，我长大了，学会了思考，学会了沉思，学会了说笑。
槐树底下成了我和母亲说笑圣底，我们说着笑着，无所不谈，无话不说，而陪伴我们的还有那数不清的星星，它离我们是那么的遥远，又对我们是那样的亲近，它眨着眼睛，俯视着大地，俯视着一切仰望着它的人们，它微弱的光芒，洒向每一个角落，我和母亲不仅可以谈笑，还有远星空美丽的风景。
我长大了，相怕事更多了，我独自搬着小凳静静的坐在那里，因为有了星星的陪伴，我不会害怕，是它们给了我勇气，看着这数不尽的星星，我不禁想起小时候，因要星星而没得到反而受到几巴掌的事，不禁发笑，长大了，我不会问这么可爱的问题了，代而取之的是：为什么有那么多的星星及它们的结构……我望着远星空暗然伤神。
星空，这美丽的星空，给予了我童年的快乐，长大后的梦想，望星空成了我的童年趣事，长大后的必修课，我对着星空高哼“星空，我爱你！”
【评】星空见证了我的成长，曾经美好的童年，温暖的母爱，即在星光下一一再现，不过，如果能写写长大后在星空下的青春遐想，美丽的情怀，文章就显得更完整了。
温馨港湾
那一次我哭了
初一（1）班 田思琴
从小学一年级开始，我就成了王老师的学生，她面庞清瘦，王老师是名优秀的语文老师，在她的教育下，我的语文成绩不断提高，王老师对我们的要求很严格，但正是在她的严格要求下一个优秀的班级体才由些诞生。
卫生，每天晚上王老理由都陪着我们一起打扫，先洒水后扫地再拖扫，每天打扫的干干净净亮亮堂堂的。所以每次卫生流动红旗都挂在我们一（1）班的教室里。
成绩，老师的严格使同学们不得不言听即从，天天上完课科下十分钟专门为我们报听写，手把手的教我们学写看图写话，严师出高徒，此话果真不假，正因为一（1）班有了严师同学们的成绩每次都在年级第一，“先进班集体”这个荣誉称号更像在我们班生了根，年年都评到我们班。
王老师虽然严格，然而她对我却很关心，我小时候对数学题反映迟钝，所以数学成绩特别差。一次，学校不知举办什么活动，每节数学课都到电教室里上，由于是全年级去，所以每个班只能由老师挑选几十个学生去电教室里上数学课，当两位老师来挑人时，王老时点到了我，我很高兴，可数学老师又嫌我的数学成绩不好，又让我坐下了。从此我的数学成绩就更差了，每节数学课，老师都给我们这些留在教室里的人布置作业在教室里写，然后带着那些选好的学生走上“星光大道”，然而我却只有永远停在原地，任光阴的流逝让我沉沦下去。心里一陈酸楚涌上心头，欲哭却又无泪，我突然间觉得自己像只迷路的小羊，找不到回家的路啊。“我已经完全被老师否定了，为什么会这样？为什么……？”我反复地问着自己，我心里的苦只能埋在心底，虽然我还很小，但些事我都明白，我的自尊很强，我也想学好数学，可这脑子就是不争气，就是转不过弯来嘛！心里又矛盾又痛苦，那段时间简单是我人生最黑暗最无助的时间。就在我快山崩溃时，一天，王老师把我喊到操场，语重心长的对我说：“田思琴，老师知道你肯定很失落、伤感，可我确实无能为力，数学老师年长，我有些事又不好反对，让你受了一段时间的委屈，老师并没有对你失望，但你不能气馁，就因为这件事你就更应该好好学习，把成绩搞好在班上争个名次，让老师对你另眼相看不好吗？”听了这番话，我哭了，我抱着王老师大哭了一场，把自己的委屈痛苦都溶化在眼泪中，让它流走。老师的话使我感动，它成为了我发奋学习的动力，因为我知道了我还不至于那么失败，“只要有付出就一定会有收获”我坚信这句话。
我非常喜欢敬爱王老师然而……在2005年王老师她走了，当我知道了这个消息，我蒙了，我呆了，我傻了，我痴了，我完全麻了。真的有如晴天劈雳，当头一棒，我又一次欲哭无泪。还记得那天，何老师含着泪走上讲台，用抽泣的声音说：“同学们，王老师她走了，我在赶到医院时，还是晚了上步没能见到她最后一面，我真不知，王老师这么好的一位教师，为什么会这么快就……”何老师哭了，没有再说下去，同学们也都哭了，我是多么想大哭一场，却又流不出泪，但我的心却在流泪，却在隐隐作痛，回去之后，我把自己关在房间里，那一次我哭了，我哭得撕心裂肺，哭得多么的痛彻心扉，王老师，您为什么要离开我，为什么要这么快离开我……，今天的我正因为“昨天”的你对我说的一番话而影响了我，而指引我步入正规的学习方法中，直至今日，我还记着您的那番话。
那一天，我哭了，哭得撕心裂肺，哭的痛彻心扉……
【评】老师对作者的深沉的爱，使作者无法忘怀。说这爱是“深沉”的，因为老师教会了作者做人的道理，学习的方法和给予了作者面对困难时的勇气。文中采用记叙的手法，追忆往事，追思老师，更见作者之情深。
想 家
高二文（2）班 李淑贞
有家可想是幸福的，能让人想的家庭是幸福的家庭。
好的家庭自有一种内在的诱惑，妻子、孩子、各以其独特的方式表述着一种无法割舍的牵肠挂肚。
人在外，尤似一场出海的远行，风高浪急时只顾拼尽全力搏击。风止、浪静、弯月亮摇荡着水面阵阵涟漪，苦涩的海风轻轻叹息着，把一缕缕愁绪送进心头。
这时便有了失眠，便于清凉间回味着往日的温馨，便急盼着落帆返航。
远上有一盏灯火，在恍恍惚惚地闪着梦一般的橘黄色的光辉，面对它，我不掩饰想家的心绪！
常出门总觉有几缕牵挂，牵挂你含的幽忽，牵挂你孱弱的身体。
有一根长长的透明的情丝，拴在我的心头，千里万里抽不完挣不断；有那么一个甜甜的熟识声，响在我的梦里，千次万次挥不去理还乱。
也许，我应像男子一样拥有一种气慨。
可是，我知道牵挂是属于心灵的一种感应。
没有什么比极度的思念更令人揪心，揪心之处在于思念是开心的，无形却无所不在的渗透我生命细胞中，流逝在我生命血液里，思念被深深地掩埋着，了无痕迹，因为某个场景的重现，某种氛围的弥散，某回件的挑逗，某句言语的触发，倏然间，思念出现了。
它被一只无形的手抽动着，抽动着，犹如一根根银色的丝线，愈抽愈长，愈抽愈多，终于堆积成一团剪不断理还乱的愁绪。
思念至极之时，最怕新月，最怕轻露，最怕细雨，最怕缓步而来的秋风，最怕铭心刻骨的梦之呼唤。
涵盖亲情，友情的思念啊，常常因被提炼而凝结成一种宗教似的情感。思念人的常常被人思念，千里万里的神秘感应，诉说着一曲又一曲的人间衷肠。
哎！思念…… 【评】本文最大的特点是语言流畅，清新淡雅，似一首旋律优美的抒情小夜曲。比喻的修辞，象征的手法，给人耳目一新之感。
无 名
感 念
高一（8）班 卢成
氤氲中，我似乎看见你来了，身着一袭袍，醉捧着杯酒，飘逸若仙……
好像在生命刚开始的那一刻，我的记忆里就有了你言谈的影子，“床前明月光，疑是地上霜”，那种温馨的感动勾起了我无尽的遐想。
你说“长风破浪会有时”，你说“千金散尽还复来”，你似乎一直在用乐观浇灌着生命之根。你宠厚不惊，笑看风云，醉梦中，犹见你嘴角微笑的影子。你似乎将生命视作近乎完美的圆，有失必得，有始善终。你以酒当歌邀明月，你给生命一份坚定的允诺，用双手撑起一方天空，让欢乐尽情倘徉。
于是，我视你若生命的信仰，我在仿徨的路口追寻你盈盈的足迹，我在失落的窗口感恩你词句的慰藉。遥空断雁，青苔落蝶，再也勾不起我的惆怅与惘然，我遵循你的人生坐标——乐观。
然而，我错了。
我以为你白色的长袍划下了半空的美丽，我以为你看穿俗世浮尘，只将信念付之于欢乐……
当我静心地重叠你的故事，才发现流泻于生命中的那惘惘情思。千尺桃花潭畔，你将浓意浑情表露；明月白霜之间，盈留着你为游子的怅然；你对着高堂明镜，伤语绵绵悲白发；你对着苦境，低吟“与你同销万古愁”；你“仰天大笑出门去”，只为“安能摧眉折腰事权贵”，你又散发弄扁舟，留下一个个美丽动人的神话……
是我错识了你。原来，你的人生中也有风中翻飞的秋叶；原来，这才是你的充满坎坷与诗意的人生。
李白啊，你给了我无尽的感受，你的才情洞照着时空，你的睿智撼动古今，你肆意地将生命的芳香倾吐，留给人世间幻美的诗页！
你生命的芳香已被刻骨铭心地收藏。历史的盾牌挡不住生辉的灵魂，华厦的半空激荡着你永恒的人生！ 【评】对文章如一壶陈年佳酿，让人沉醉其中。作者如一位挚友，用语言表达着对朋友的追忆和思念。
诗句的选用颇为得当，不仅没有生搬硬套之感，而且为文章增色不少！
人生坐标
高三文（2）班 王瑞焕
爱默生说，
一心向着自己目标前进的人，
整个世界都给他让路。
——题记
在人生的旅途中，每个人都拥有朵朵记忆的浪花，天是这无数的浪花奔流不息，才汇成一条人生长河。生命的小舟在这河中迎风破浪，渴望有天能驶进希冀的海洋。
人们都说，童年是一个梦。少年是一首歌，青年是一首诗，我是一名无名小舟的舵手，在色彩斑斓的浪涛中奋勇搏击，不畏艰辛，走过了十八个春夏秋冬，饱尝雨季之辛酸与甜蜜，步入让人仰幕而有所畏惧的高三，是该真正为人生定标之时节，犹豫与幻想都将离我远去。
导演冯小刚的人生目标：男人28岁时成家立业（这也是青年人最理想的归宿），38岁时，应是事业恢宠顶盛时期，家庭和和满满……
爸妈为我们定的目标——考大学，恐怕未出世就已“受命于‘危难’之间”，是他们的辛勤与无私为我们创造下温暖舒适的环境，有时，苦似良药的严格和无限宽宏的理解，是我们前进的动力，双亲之爱有如营养般的重要，他们赋予的使命，再苦再难，我们都将风雨兼程，考取青华北大的学哥学姐们当初都把目标指向那神圣的地方，现在，不属于童年，不再幻想；不属于少年，不再苦涩；只剩下最后的坚定与信仰，顽强与拼搏……
司马迁一生坎坷，闻世态之炎凉，却始终抱定献身祖国之目标，成就了不配的《史记》——“史家之绝唱，无韵之离骚”，安史之乱下，百姓处于水生火热之中，亲历辛酸的杜甫，毫不顾及自身，却发出“安行广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的爱国誓言，一生为民赋诗；不指南方誓不休的文天祥，严词拒绝元军劝降；写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的志向；鲁迅以“我以我血荐轩辕”的豪壮格言，献身于唤醒沉睡的中国民众的革命文艺运动。
曾几何时，想跨跃本初子午线，尝尝一只脚属于昨天，一只脚属于今天的美感；曾几何时，想站在赤道纪念碑前，享受一只脚属于北半球，一只脚属于南半球的快感；……那将是怎样一种豪性与壮阔。如今，站在属于自己的十八岁与十九岁的经纬线上，我在寻找自己的定位坐标。
“沉默是金”，不知何时养成的习惯，我也变得寡言少语，可能读了一些书，鲁迅的，巴金的，刘庸的……，发现自己很多缺点，用言语难以表达，也难以改变，始终坚持自己是有气质的人，如同友人夸赞我像她看的世界名著中的一名女秘书，走路中，透露出一种非凡的气质一看来，我真的变了，有气质的人不需要用语言装饰自己，“花言巧语”并不是“真金”，知识才是原动力，我要让别人从我的眼神中读懂我的爱人之心与真善，微笑着面对一切。
人生目标，我选择拼搏，向神圣的殿堂拼搏，向知识的海洋拼搏，为未来的梦拼搏，为爱我和我爱的人拼搏，“学傲寒之梅，写好青春这首诗。”
【评】每个人的目标因职业、年龄、身份、地位的不同而不尽相同，但实现目标、理想的条件却大致相同，那就是坚持拼搏奋斗，作者对观点的认知深刻，但在行文时又用
畅的语言把观点表达的极为明晰、透彻，有一定的文字功底！
青山只属于过去
尚本林
青山只属于过去。
只要到达了的地方，请已经成为过去。不必为过去的种种失败，烦恼而灰心丧失，一蹶不振。
蹑过千山万水，不必回望，青山已过去，绿水已流逝。即使那水再清，山再绿，风再柔。太深的留恋便成了一种羁绊，它不仅套住了你的双脚，更套住了你的未来。
我喜欢前进，决不会因为自己的情致而逗留不前。我喜欢出发，因为前方永远是光明的，只有前方才是自己的归宿，只有前方才能铸造一个真真正正的我。
是的，见了大山的巍峨，没有见过大海的浩瀚，依然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过沙漠的广袤，没有见地森林的神秘，更是遗憾。
所以，我们在秋实后，不要沉迷于丰收的喜悦中，而是要重新摆好自己的位置，要布置好自己下一步的奋斗目标，去做好充实的准备，迎接新的挑战，获取更大的成功。
直入云霄的雄鹰尚且知道要抖抖自己的丰翼，迎接暴风雨的袭击；柔和的小溪尚且知道要锻炼成为纤细润滑的躯体，不让坚硬的岩石阻碍自己前进的方向；奋勇击浪的水手尚且会目
远方，观察气象，以便能迅速掌握行进的方向。
雄鹰的羽翅是何等的丰满，小溪的躯体是何等的柔滑，弄潮儿是何等的英勇。
但是，没有一个因为自己拥有某一方面的特长而忘形，而是在“秋实”的季节看到新的挑战。
于是，雄鹰的翅膀更加丰满而力拔，向着更高，更远的天空飞去。
于是，柔和的小溪，它的躯体更加纤细，动作更加灵敏，坚硬的岩石上留下了永恒的痕迹。
于是，那弄潮儿越击越勇，滔滔大浪被渺小的帆船踩在了脚下。
朋友，请不要怀疑自己的智慧，看低自己的潜能，只要你勇往直前，你这块金子会发出更加耀眼的光芒，你的价值将会更大。
请相信你自己，但要放眼远方。
青山只属于过去。
【评】在人生旅途中，我们会经过清山、绿水、平地、险滩，会走过荆棘，戈壁、陡坡、悬崖，这一路上有苦也有甜，人生因此而完整，我们没有退路，只有始终如一的向前走才能收获成功，过去的苦、甜确实让人怀念，但我们不能沉湎之中，因为希望在前方！
我看财富
高三理（2）班 王伟
会么是财富？在我看来财富应当是物质财富和精神财富的统一体，二者缺一不可。谁忽视二者，那他就永远得不到真正的财富。
从古至今有多少人败倒在钱的脚下，又有多少人为钱而疯狂，有人可以为了钱去出卖自己的朋友和兄弟，也有人可以为了钱去出卖自己的灵魂和肉体。那些贪财之人把钱看得高于一切，认为钱是万能的，钱可以主宰一切。所有的财富都是由钱所堆砌。这些思想上的毒瘤根本就在于他们只拥有了物质财富，而精神财富却空空如也。
卡耐基先生说过“我们即使拥有了整个世界，我们一天也只能吃三餐，一次也只能睡一张床——即使一个挖水沟的人也可以如此享受。而且可能比洛古菲勒吃得更津津有味，睡得更安稳。”难道不是吗？那些只追求物质财富而将精神财富看得一文不值的人，即使他们拥有了整个世界，那他们也是“贫穷”的，因为他们失去了作为一个人最起码的快乐。
醒醒吧！那些一味追求物质财富的人们？你们的精神财富同样需要补给，当你拥有了精神财富，你会发现世界比你想象的更美好。
有一颗积极极乐观的思想是一笔财富，做人应当保持乐观，只有这样人才活的洒脱，才会凡事都往好处想。这就好比两个人从铁空朝外望去，一个人看到的是满地的泥泞，另一个人却看到的是满天的繁星。
有一颗发现自我，保持自我本色的心是一笔财富。在这个充满诱惑和压力的世界中，能保持自我本色和发现自我是十分必要的，只有这样人才不会人云亦云，才不会自卑。就算自己不能成为山巅的一顶挺拔的松权，也要做一棵山谷中的灌木，但要做一棵溪边最好的灌木，如果不能做一棵灌木，何妨就做一棵小草，给道路带来一点生气！
有一颗宽容之心是一笔财富。常言道：“充满爱意的粗茶淡饭胜过充满仇恨的山珍海味。”如果你没有一颗宽大的心去博爱他人，而只会斤斤计较个人的得失，那你受到的伤害将会远远大于你对别人的伤害。请不要这样，放宽心去接受他人吧，谨记“仇恨的怒火必将烧伤自己。”
财富是什么？这就是财富。当你将物质财富与精神财富统一时，你将会成为世界上最富有的人。
【评】“财富”的多少代表着一个人成功与否，但一个拥有众多财富的成功的人就一定幸福吗？只有精神上富有了，物质财富的存在才具有价值。作者用政治上的观点，从唯物主义的角度讲明了财富的内涵，有一定深刻性！
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