忙忙碌碌，九月又来了。大概多数人和我一样，记不起今年是第几个教师节了罢，但这却是我在汉江中学的第一个教师节。
        我于今年的7月中来到了汉江中学。新生入学后，我手下也有了50来号人马。因为是慢班，所以都不是很驯服，从开学后紧接着的军训中，还能看出几分剽悍来。我的本性是不喜欢服服帖帖的学生，尤其是高中生，应该有一点自己的主见和个性了，什么都让老师指挥着一板一眼地做，有什么意思！可是相处几日之后，我又怀念起那些乖乖仔来。我这50号人马，真是一刻不叫人消停！自习上必须放出孔明赴群英会的气势来才能压倒下面唧唧喳喳的群豪。军训的时候我得鞍前马后地伺候着：教官训斥某某，我马上在一边做痛心疾首状；教官表扬某某，我立即在一旁颔首鼓励，一天下来表情走样、两脚酸痛。这也就算了，班主任的本职嘛，私下可以串联同仁们要求发双饷，工作还是不能放松。可为什么这些坏家伙只在课外和军训场上剽悍呢？一进教室，回答问题声音有若蚊咛，半大小子声音大不过新嫁娘。更可气的是，选班干部时，一个个向鸵鸟致敬，被选到的人满脸惊恐地推辞，我这又不是选敢死队员，至于吗？或者说，他们都已经达到五柳先生的境界了？
        但是，有时候我还是会被他们感动。每每看到在军训中，别的班站军姿十几二十分钟他们却站半个钟头时；看到他们笨拙却很努力地模仿教官的动作时；听到他们在自习前一齐唱《童话》，那歌声中隐隐的向往时；我就会想到，他们也还是孩子，被划到最后一个班一定有不小的负担吧；他们也在试图改变，他们也希望得到认同啊。不管现在如何，只要有改变的意愿，那么，一切就有可能。
站在看台上，看着操场里我的小兵们在教官的指挥下跌跌撞撞地走着方阵，忽然就有种身为老师的自觉袭上心头：他们，就是我的责任所在。
        恍惚间，我仿佛身在乌珠穆沁草甸子上，率领着我的马群在草原上奔突驰骋。涉过一条白缎子般的小河，清浅的河水映着金色的斜阳，把我们的毛皮冲刷得闪亮。
是的，这是一群未完全驯服的野马，它们难以约束，还爱撅蹄子。但谁又能说清，它们中间有多少驽马，又有多少赤兔呢？圈养的马中是跑不出千里马的。作为头马，我不仅要带他们去寻觅那有着最肥美水草的地方；还要做出表率，加以管束，让它们不掉队，不迷失方向。
        真的，有时候，我就觉得自己是一匹领头马，立在草坡上头，望着自己心爱的马群长嘶过往。